Thema: Jugend forscht
Bei dieser Übung kannst du:
• Wörter zum Thema Forschen und Erfinden wiederholen
• um ... zu und weil wiederholen
• mit dem Genitiv arbeiten
• Ideen zum Geldverdienen recherchieren im Internet

Adressen:
http://www.business-at-school.de
1.
Lest die Verben und Adjektive. Wie heißen die Nomen?
forschen – die
naturwissenschaftlich – die
mathematisch – die
arbeiten – die
teilnehmen – die
gewinnen – der
alt – das
biologisch – die
technisch – die
statistisch – die
2.
Lest die Sätze und verändert sie wie im Beispiel:
Beispiel:
Ich arbeite, um Geld zu verdienen.
Ich arbeite, weil ich Geld verdienen muss.
1.
Viele Schüler nehmen an Wettbewerben teil, weil sie einen Preis gewinnen möchten.
Viele Schüler nehmen an Wettbewerben teil, um einen .
2.
Sabine wiederholt Vokabeln, um einen guten Test zu schreiben.
Sabine wiederholt Vokabeln, weil sie .
3.
Wir wollen uns treffen, um Physik zu lernen.
Wir wollen uns treffen, weil .
4.
Ich benutze den Computer, weil ich im Internet surfe.
Ich benutze den Computer, um .
5.
Wir arbeiten im Team, um viele Ideen zu diskutieren.
Wir arbeiten im Team, weil .
3.
Lest den Text. Wählt aus. Was gehört in die Lücken?
Die Fremdsprachen der Europäer
Immer wieder gibt es neue Statistiken zum Thema Fremdsprachen in Europa. Und immer wieder sind die Ergebnisse sehr interessant.
Es gibt zwar viele Sprachen, aber nicht alle Sprachen werden auch gelernt. Auf Platz 1 steht Englisch. 41 Prozent Europäer haben Englisch gelernt. Das ist viel. Aber nur 1 Prozent Menschen können Schwedisch oder Niederländisch. Das ist relativ wenig. Etwa ein Fünftel Menschen spricht Französisch, aber nur 7 Prozent haben Spanisch gelernt. 3 Prozent der Bevölkerung kann Italienisch als Fremdsprache sprechen. Da ist Deutsch mit 10 Prozent nach Sprachen Englisch und Französisch auf einem guten dritten Platz. Wie es mit allen Sprachen Welt aussieht ist schwer zu sagen. Aber eins ist klar: Wir sollten weiter Sprachen lernen, um uns unterhalten und verstehen zu können.
4.
Schüler realisieren Projekte – Geht auf die Homepage von business@school: http://www.business-at-school.de/. Wählt eine aktuelle Geschäftsidee oder eine Idee aus dem Archiv aus. Sammelt Informationen und Gründe, warum euch das Projekt gut gefällt.
Informationen: (Wer? Was? Wo?)
Was gefällt dir gut? Gründe?
5.
Arbeitet in Kleingruppen. Stellt das Projekt vor.
6.
Macht eine Statistik in der Gruppe und stimmt ab. Wie viel Prozent finden Projekt 1 am besten? Wie viele stimmen für Projekt 2 ...
Projekt 1:
Projekt 2:
% %
7.
Stellt eure Statistik in der Klasse vor.
Beispiel:
"Die meisten Stimmen hat das Projekt ... bekommen."
"Mit 66 Prozent der Stimmen steht das Projekt ... auf Platz 1."