Thema: Freunde
Adressen:
http://www.sowieso.de
Vorbereitung:
Die Übungen können nach Aufgabe 18 durchgeführt werden. Die angegebene Internetadresse bietet unter der Klingel „Freunde“ die Möglichkeit, Jugendliche in unterschiedlichen Altersstufen kennen zu lernen, die aus unterschiedlichen Regionen bzw. Ländern kommen.
Die Schüler brauchen für die Mailkommunikation eine eigene Mailadresse.
Auf der Homepage können auch Schulpartnerschaften angebahnt werden.
Durchführung:
Aufgabe 1:
Die Schüler steigen mit einer Grammatikwiederholung ein. Sie wählen die korrekten Personalpronomen in dem angegebenen Text aus.
Aufgabe 2:
Hier sollen die Schüler die angefangenen Sätze ergänzen. Sie müssen besonders auf die korrekte Stellung der Wörter im Nebensatz mit „dass“ achten. Hier sind inhaltlich mehrere Varianten als Lösung denkbar. Die Schüler können die Aufgabe mit den angehängten Informationen lösen, können aber auch eigene Ergänzungen wählen. Daher ist nicht nur eine einzige Lösung richtig.
Aufgabe 3:
Zunächst suchen die Schüler relevante Wörter aus. Es sind 20 Begriffe im Wörterrätsel senkrecht, waagerecht und diagonal versteckt.
Aufgabe 4:
Auf der angegebenen Homepage finden die Schüler leicht die Kategorie „Freunde“. Dort werden regelmäßig neue Personen aufgeführt, die E-Mail-Freunde suchen. Sie sind mit Namen, Alter und Heimat links aufgeführt. Wenn die Schüler auf die Person klicken, erscheint ein kleiner Text, mit dem sich die jeweilige Person vorstellt. Die Schüler können der Person direkt auf der Homepage eine Mail schreiben. Für die Kommunikation ist wichtig, dass jeder Schüler eine eigene Mailadresse besitzt. Regen Sie an, den Mailkontakt aufrechtzuerhalten. So können die Schüler interessante Kontakte bekommen und viel von Personen auf Deutsch erfahren.
Ausstieg:
Nutzen Sie ggf. die Mailkontakte, damit sich die Schüler über nachfolgende Themen / Projekte mit anderen Schülern auf Deutsch austauschen. Bieten Sie Hilfen bei der Formulierung von Mails an. Hier finden sich echte Anlässe, um das Schreiben zu üben.
Wer keine Kontakte gefunden hat, kann es im Laufe der Zeit immer wieder über diese Seite versuchen. Ggf. bietet sich hier auch ein Tandemlernen von Sprachen an.
Lösungen:
Aufgabe 1:
Claudia ist meine beste Freundin. Ich kenne sie schon vier Jahre. Wir gehen zusammen zur Schule, in die gleiche Klasse. Jetzt habe ich ein Problem mit Claudia. Sie mag mich. Das weiß ich. Aber jetzt ist sie immer mit Anna zusammen. Jeden Tag. Kann ich ihr noch vertrauen? Kann ich ihr noch glauben? Ich schreibe Claudia jetzt einen Brief. Mal sehen, ob sie mir antwortet. Kann ich ihr noch vertrauen? Ich habe Claudia so viel von Tom erzählt. Ich finde ihn echt super. Aber er ist mit Anna zusammen. Wie peinlich!
Aufgabe 2:
Mögliche Lösungen:
1. Mein Vater meint, dass ich mehr für die Schule tun muss.
2. Meine Mutter findet, dass ich ihr nicht genug helfe.
3. Mein Opa erzählt, dass früher, vor 40 Jahren, alles besser war.
4. Meine Geschwister glauben, dass es uns nach der Schule besser geht.
5. Ich sage euch, dass es mir prima geht. Alles ist gut.
Aufgabe 3:
Die Wörter sind:
UNZUVERLÄSSIG - INTERESSANT - HILFSBEREIT - ZUVERLÄSSIG - LANGWEILIG - SPORTLICH - TRAURIG - SCHWACH - EHRLICH - UNTREU - LUSTIG - FEIGE - OFFEN - MUTIG - STARK - BÖSE - DUMM - LIEB
http://www.sowieso.de
Vorbereitung:
Die Übungen können nach Aufgabe 18 durchgeführt werden. Die angegebene Internetadresse bietet unter der Klingel „Freunde“ die Möglichkeit, Jugendliche in unterschiedlichen Altersstufen kennen zu lernen, die aus unterschiedlichen Regionen bzw. Ländern kommen.
Die Schüler brauchen für die Mailkommunikation eine eigene Mailadresse.
Auf der Homepage können auch Schulpartnerschaften angebahnt werden.
Durchführung:
Aufgabe 1:
Die Schüler steigen mit einer Grammatikwiederholung ein. Sie wählen die korrekten Personalpronomen in dem angegebenen Text aus.
Aufgabe 2:
Hier sollen die Schüler die angefangenen Sätze ergänzen. Sie müssen besonders auf die korrekte Stellung der Wörter im Nebensatz mit „dass“ achten. Hier sind inhaltlich mehrere Varianten als Lösung denkbar. Die Schüler können die Aufgabe mit den angehängten Informationen lösen, können aber auch eigene Ergänzungen wählen. Daher ist nicht nur eine einzige Lösung richtig.
Aufgabe 3:
Zunächst suchen die Schüler relevante Wörter aus. Es sind 20 Begriffe im Wörterrätsel senkrecht, waagerecht und diagonal versteckt.
Aufgabe 4:
Auf der angegebenen Homepage finden die Schüler leicht die Kategorie „Freunde“. Dort werden regelmäßig neue Personen aufgeführt, die E-Mail-Freunde suchen. Sie sind mit Namen, Alter und Heimat links aufgeführt. Wenn die Schüler auf die Person klicken, erscheint ein kleiner Text, mit dem sich die jeweilige Person vorstellt. Die Schüler können der Person direkt auf der Homepage eine Mail schreiben. Für die Kommunikation ist wichtig, dass jeder Schüler eine eigene Mailadresse besitzt. Regen Sie an, den Mailkontakt aufrechtzuerhalten. So können die Schüler interessante Kontakte bekommen und viel von Personen auf Deutsch erfahren.
Ausstieg:
Nutzen Sie ggf. die Mailkontakte, damit sich die Schüler über nachfolgende Themen / Projekte mit anderen Schülern auf Deutsch austauschen. Bieten Sie Hilfen bei der Formulierung von Mails an. Hier finden sich echte Anlässe, um das Schreiben zu üben.
Wer keine Kontakte gefunden hat, kann es im Laufe der Zeit immer wieder über diese Seite versuchen. Ggf. bietet sich hier auch ein Tandemlernen von Sprachen an.
Lösungen:Aufgabe 1:
Claudia ist meine beste Freundin. Ich kenne sie schon vier Jahre. Wir gehen zusammen zur Schule, in die gleiche Klasse. Jetzt habe ich ein Problem mit Claudia. Sie mag mich. Das weiß ich. Aber jetzt ist sie immer mit Anna zusammen. Jeden Tag. Kann ich ihr noch vertrauen? Kann ich ihr noch glauben? Ich schreibe Claudia jetzt einen Brief. Mal sehen, ob sie mir antwortet. Kann ich ihr noch vertrauen? Ich habe Claudia so viel von Tom erzählt. Ich finde ihn echt super. Aber er ist mit Anna zusammen. Wie peinlich!
Aufgabe 2:
Mögliche Lösungen:
1. Mein Vater meint, dass ich mehr für die Schule tun muss.
2. Meine Mutter findet, dass ich ihr nicht genug helfe.
3. Mein Opa erzählt, dass früher, vor 40 Jahren, alles besser war.
4. Meine Geschwister glauben, dass es uns nach der Schule besser geht.
5. Ich sage euch, dass es mir prima geht. Alles ist gut.
Aufgabe 3:
Die Wörter sind:
UNZUVERLÄSSIG - INTERESSANT - HILFSBEREIT - ZUVERLÄSSIG - LANGWEILIG - SPORTLICH - TRAURIG - SCHWACH - EHRLICH - UNTREU - LUSTIG - FEIGE - OFFEN - MUTIG - STARK - BÖSE - DUMM - LIEB