Thema: Meine Schule – deine Schule
Adresse:
http://www.sowieso.de/zeitung/rubrique.php3?id_rubrique=13
Vorbereitung:
Für dieses Arbeitsblatt sollten die Schüler Einheit 4 bis Seite 25 bearbeitet haben.
Durchführung:
Aufgabe 1:
Das Arbeitsblatt beginnt mit einer Zuordnungsaufgabe. Die Schüler schreiben die vier Begriffe in die korrekte Reihe.
Aufgabe 2:
Die Schüler wiederholen den Wortakzent mit bekannten Wörtern.
Aufgabe 3:
Die Schüler haben in diesem Projekt die Aufgabe, Informationen zum Thema Schule von deutschsprachigen SchülerInnen abzufragen.
Dazu schreiben sie einen kurzen Brief, in dem sie sich zunächst vorstellen. Weisen Sie die Schüler noch einmal auf die entsprechenden Redemittel aus Einheit 2 (z.B. Seite 17) hin.
In dem Brief werden auch die Fragen gestellt, die die Schüler interessieren. Als Muster können die Fragen auf Seite 24 im KB dienen.
Auf der angegebenen Homepage können sich die S. einen Partner/ eine Partnerin für einen E-Mail-Austausch suchen.
Der vorgeschriebene Brief kann nun markiert und über die Funktion "Bearbeiten - Kopieren" kopiert und über "Bearbeiten - Einfügen" in das Mail-Fenster eingegeben werden.
Aufgabe 4:
Die gesendeten Mails werden im Internet abgebildet. Die Schüler sollten nachsehen, ob ihre Mail angekommen ist und ob es schon Reaktionen darauf gab.
Lösungen:
Aufgabe 1:
Direktor – Klasse – Schüler - Lehrer
Chor – Schulzeitung – Foto-AG - Orchester
Mathematik – Deutsch – Physik - Biologie
Judo – Rudern – Schwimmen - Basektball
Aufgabe 2:
http://www.sowieso.de/zeitung/rubrique.php3?id_rubrique=13
Vorbereitung:
Für dieses Arbeitsblatt sollten die Schüler Einheit 4 bis Seite 25 bearbeitet haben.
Durchführung:
Aufgabe 1:
Das Arbeitsblatt beginnt mit einer Zuordnungsaufgabe. Die Schüler schreiben die vier Begriffe in die korrekte Reihe.
Aufgabe 2:
Die Schüler wiederholen den Wortakzent mit bekannten Wörtern.
Aufgabe 3:
Die Schüler haben in diesem Projekt die Aufgabe, Informationen zum Thema Schule von deutschsprachigen SchülerInnen abzufragen.
Dazu schreiben sie einen kurzen Brief, in dem sie sich zunächst vorstellen. Weisen Sie die Schüler noch einmal auf die entsprechenden Redemittel aus Einheit 2 (z.B. Seite 17) hin.
In dem Brief werden auch die Fragen gestellt, die die Schüler interessieren. Als Muster können die Fragen auf Seite 24 im KB dienen.
Auf der angegebenen Homepage können sich die S. einen Partner/ eine Partnerin für einen E-Mail-Austausch suchen.
Der vorgeschriebene Brief kann nun markiert und über die Funktion "Bearbeiten - Kopieren" kopiert und über "Bearbeiten - Einfügen" in das Mail-Fenster eingegeben werden.
Aufgabe 4:
Die gesendeten Mails werden im Internet abgebildet. Die Schüler sollten nachsehen, ob ihre Mail angekommen ist und ob es schon Reaktionen darauf gab.
Lösungen:Aufgabe 1:
Direktor – Klasse – Schüler - Lehrer
Chor – Schulzeitung – Foto-AG - Orchester
Mathematik – Deutsch – Physik - Biologie
Judo – Rudern – Schwimmen - Basektball
Aufgabe 2: